自2018年“云南省村（社区）干部能力素质和学历水平提升行动计划”实施以来，隆阳区坚持“两年打基础、三年提质量、五年树品牌”的“双提升”工作思路，切实推动“双提升”工作提质增效。全区21个乡镇（街道）累计报名参学766名村（社区）干部，在保山市5个教学点招生数量中排名前列。
“双提升”学员参与抗震救灾
健全“一个体系”压责任。牢牢抓住责任制这个“牛鼻子”，围绕项目组这个中心，着力构建条块结合、上下联动的工作体系。一是组织牵头统筹抓。由区委组织部牵头，联合教体、财政、人社等6家单位共同组成项目组，一体化推进全区“双提升”项目实施。先后召开项目组联席会议23次，督查通报问题102个，进行视频调度167余次，建设教学实践基地35个，开展现场教学164次。二是学院管理直接抓。保山开放学院采取对教学课程、学员管理、成绩考核、过程监督“四个直接抓”的方式，充分用好“一平台”+“四课堂”等教学载体，全面推进教学工作。教学成绩从全省综合排名第72名上升至第17名。在省市两级评优评先活动中，3名教师被评为优秀管理工作者，2名教师被评为优秀教师；从2020年开始，教学点连续2年被评为先进教学点。三是部门指导联动抓。项目组成员单位结合各自工作要点，条块化、特色化推动教学工作，区农业农村局为农业类的教学提供了观摩基地和实地讲学；区人社局于2022年11月底完成622名“双提升”项目学员技能培训工作。四是属地配合兜底抓。建立“班级联系村（社区）、村（社区）干部联系学员、组织部双向沟通、乡镇及时反馈”的“双联系一沟通一反馈”机制，着力解决学员无故缺席、中途退学、成绩不合格等突出问题。
“双提升”学员入户化解矛盾纠纷
严把“三道关口”强管理。把学员教育管理作为“双提升”项目工作的重中之重，从严从实做好学员教育管理工作。一是严把“双提升”学员入口关。采取村级推荐、乡镇考察、县级审核的程序，从村（社区）干部、致富带头人、农村“领头雁”中择优推选“双提升”学员入学，确保学员人选质量。二是严把“双提升”学员管理关。采取“组织部+学校+乡镇（街道）+村（社区）”四重管理模式，既严格管理学习，又严格管理学员。三是严把“双提升”学员出口关。对于学习过程中学习成绩差、态度不端正、外出务工不能完成学业等学员，采取注销学籍和退学的方式进行动态化管理，全面保障学习质量。在已结业的162名学员中，共评选出65名优秀学员，9名优秀毕业生；有1人考录为公务员，3人通过“五类人员”选拔当选为乡镇领导班子成员。
“双提升”学员走访慰问困难群众
聚焦“五个一线”促担当。认真落实一线工作法，扎实推动学员思想在一线提升、能力在一线锻炼、问题在一线解决、作用在一线发挥。一是聚焦服务一线，突出一个“实”字。按照规定，本学期以来，集中组织学员到基层走访调研2次，建立我为群众办实事清单851项，解决群众难题107个。二是聚焦生态一线，突出一个“治”字。以“东河治理”和抓党建促生态环境保护为切入点，广大学员积极参与“东河卫士”志愿服务活动，认真履职党员责任区职责，奋力推进生态文明家庭示范创建工作并取得一定实效。三是聚焦项目一线，突出一个“早”字。以项目化运作、合作化发展、产业化带动的方式推动营商环境改善，学员积极参与各类项目的建设运营，着力解决项目意识不强、隐患处置不当、协调解决不畅等突出问题。四是聚焦发展一线，突出一个“快”字。区委组织部将农村“领头雁”培养与村（社区）干部“双提升”有机结合起来，培养造就了一支“六有”农村基层干部队伍。“5·02”地震发生后，隆阳区立即响应，发出《致各级党组织和广大党员干部抗震救灾倡议书》，604名“双提升”学员迅速积极参与“党员先锋队”“党员突击队”“党员志愿服务队”，为抗震救灾工作贡献自己的力量。五是聚焦治理一线，突出一个“细”字。建立学员“带头入户、带头调解、带头回访”的矛盾纠纷调解机制，广大学员深入基层开展法治宣传1256场次，调解各类矛盾纠纷203起，真正把问题解决在基层、矛盾化解在基层。
