省教育卫生事业补短板专项调研组到保山调研

近日，云南省教育卫生事业补短板专项调研组到保山调研，调研组听取了保山市工作情况汇报，并深入县（区）基层学校考察。调研组对保山市相关工作给予了充分肯定。副市长李宗华及市教育局相关领导陪同。（褚 光）

龙陵县教育局“四力齐发”助推党风廉政建设

今年以来，龙陵县教育局以“两学一做”学习教育为抓手，紧紧围绕党风廉政建设和反腐败斗争的新形势、新任务，以中央省市县纪委全会、贯彻落实中央八项规定精神、纠正“四风”、“两个责任”、“五个清单”、推进“三转”、队伍建设等为重点，大力正风肃纪，努力营造风清气正、遵规守纪的干事创业环境，到凝聚力量、推动工作的目的。一是加大党纪党规学习力度，做政治上的明白人。通过局机关学习例会、关注“雨城清风”微信号等方式，进一步增强党员干部的学习意识，不断提高政治素质，不断增强党性修养，做到内化于心，外化于行，营造学法守规的良好氛围。二是加大警示教育工作力度，做纪律上的规矩人。通过组织教育系统党员干部到龙陵县看守所、县检察院廉政教育基地开展警示教育等方式，切实发挥震慑和教育作用，从违纪违法案件中吸取深刻教训，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念，鼓足劲头干事创业。三是加大监督管理工作力度，做作风建设的带头人。要求教育系统党员干部践行社会主义核心价值观，模范恪守社会公德和家庭美德，以优良党风带动政风民风；紧紧扭住主体责任这个“牛鼻子”，把全面从严的要求落实到党的建设各领域各方面，抓早抓小、防微杜渐，形成管党治党的鲜明导向和浓厚氛围，确保管党治党不留空白、见到实效。四是加大监督执纪工作力度，做廉洁自律的干净人。扎紧制度的笼子，运用好监督执纪“四种形态”，把全面从严治党要求向基层延伸。引导党员干部放下包袱、轻装上阵，以真才实学论英雄、以优良业绩见高低，为全县教育事业持续健康发展做出新的贡献。（杨鹤逸）

中国扶贫基金会为施甸县小学生赠送 “爱心包裹”

2016年，经施甸县扶贫办、县教育局向中国扶贫基金会申报，施甸县被确定为“爱心包裹”项目县。目前，中国扶贫基金会已下达施甸县 “爱心包裹”指标两批，惠及8个乡（镇）的1-6年级学生9961人，其中：第一批5087个（木老元乡408个、摆榔乡556个、酒房乡1857个、旧城乡1079个、何元乡1187个）；第二批4874个（老麦乡1517个、万兴乡1164个、太平镇2201个）。“爱心包裹”为价值100元的学生型美术包，每名学生1个。（施甸县教育局）

新时代健康产业集团向腾冲市山区小学捐赠图书

近日，云南新时代健康产业集团助学捐赠仪式在腾冲市大摆田小学举行，新时代健康产业集团有限公司云南分公司向大摆田小学捐赠价值30000元的图书。（王新善）

龙陵县幼儿园彰显办园特色出实效

“十二五”以来，龙陵县幼儿园倡导“潜心·尊重·民主·和谐”的校园文化，牢牢把握“弘扬传承本土文化，用爱成就幼儿终身发展”的办园理念，紧紧围绕“以幼为本、快乐成长、和谐发展、争创一流”的发展目标，时刻不忘“用爱养育，用心教育，铺陈幼儿富有选择的丰润未来”这一办园宗旨，高度重视品牌特色的建设，形成了本土文化、生活礼仪、艺术教育以及多种特色项目为载体的办园特色，在校园文化、活动目标、环境创建、课程改革等方面突出了这一鲜明特色，并充分发挥“云南省一级二等示范幼儿园”的示范、引领和辐射作用，通过“结对帮扶”、“送教下乡”、派出骨干教师开展业务培训等方式，带动全县乡镇中心幼儿园、民办幼儿园提高保教质量，为全县学前教育健康持续发展做出了贡献。

（一）弘扬传承本土文化，用爱成就幼儿终身发展。一是把本土文化融入到园本课程中。该园立足于龙陵本土文化，以促进幼儿发展为目标，尊重幼儿的身心发展规律、生活经验，重点挖掘了民族民间游戏和舞蹈，深入探索龙陵本土民族民间课程资源，开发了《插秧大赛》、《漂亮的傈僳族筒帕》、《稻田鱼和捕鱼人》、《孔雀舞》、《保卫松山》、《猴子搬包谷》、《上刀山 下火海》等一系列园本课程，丰富了活动内容,为幼儿提供了感受和体验家乡传统文化的机会,培养了幼儿亲近社会、尊重和热爱本土文化的情感,也为传承优秀的民族文化传统奠定了基础。二是将本土文化贯穿于一日活动的各个环节中。该园在晨间活动，幼儿来园后、离园前等时间段，开展不受时间、场地限制、携带方便的“挑花绑绑”、“打陀螺”、“挑小棒”、“弹子”等本土民族民间游戏。此外，每周三是我园的民族传承日，在这一天，我园全体教师和幼儿会穿着本民族服装，利用大课间进行打歌。同时，邀请龙陵本地“非物质文化遗产传承人”进校园，让孩子零距离领略本土文化独特魅力，培养幼儿学习传承民族传统文化的兴趣。三是将本土文化安排在室内自选区域活动中。该园把收集到的本地特有的本土文化元素，如阿昌族、傈僳族、傣族、香堂族等少数民族的特色材料投放在各区角，开展相应的区角活动。大班每一个班都以龙陵特有的少数民族之一为主题，开展各种区角活动；小、中班至少有一个区角开展有本土文化元素的活动。

（二）礼仪教育，传承发扬中华传统美德。一是将每周一确定为“礼仪日”，让幼儿传承和发扬中华礼仪之邦的传统美德，从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯，并在一日活动中融入各种礼仪，通过“小手拉大手”将礼仪教育辐射到家长和社会。二是加强环境创设，营造礼仪氛围，把生活礼仪教育列入幼儿教育课程之中，巩固幼儿生活礼仪习惯。该园课题组成员从实际出发，不断学习、讨论、研究、实践，课题成果显著，幼儿整体素质、家长礼仪行为有了很大提高。

（三）丰富载体，积极开展艺术特色教育。一是该园每年都进行文艺专场表演，每年均选送优秀节目参加县级以上的文艺比赛，并多次获奖。二是每年制作的幼儿大班毕业画册，深受幼儿、家长以及上级领导和同行的喜爱。三是多次选送幼儿作品参加全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动，每届比赛都有多名幼儿获金奖、银奖、铜奖，多名教师获优秀辅导奖。（杨鹤逸）

珠街中心学校课题被列为市级重点课题

在2016年保山市教育科研“十三五”第一批市级课题申报评审中，昌宁县珠街乡中心学校申报的《以分层教学为突破口 提高农村小学苗族学生小班化课堂教学效率研究》被列为市级重点课题。据课题负责人周健香介绍：苗族是一个具有特殊语言、特殊民俗、特殊生活习惯的民族，苗族儿童个体发展有与其它民族儿童相同或相似的地方，但同时具有明显的民族特点、苗族习惯和民族个性。目前，国内外尚未有专门针对苗族儿童开展小班化分层教学的研究成果。该课题研究的开展将对促进农村苗族聚居或杂居地区教育发展，提高教育质量有重要意义，同时，也将为其他少数民族儿童教育研究提供参考。（张子军）

施甸县中小学教师信息技术能力提升培训全面结束

目前，施甸县2016年中小学教师信息技术能力提升培训全面结束。共490名中小学教师参训，其中：小学、幼儿园教师290人，中学教师200人。培训合格率达100%，100分有1人，90分以上96人，占20%，80分以上370人，占75.5%。（施甸县教育局）

隆阳区幼儿园向结对帮扶幼儿园捐赠玩教具

在“全国学前教育宣传月”期间，隆阳区幼儿园分别向结对帮扶的三家幼儿园（汉庄镇永铸幼儿园、蒲缥镇杨三寨幼儿园、河图镇幼儿园）捐赠了乐高积木、万变积木、方块积木、弯管积木、实心特大积木、潜力建造装达积木、环形迷宫、交通安全标示、潜力灵活运用赛车玩具、磁力综合实验箱、劳动工具箱、小医生用具、雪花片、摩天轮迷宫、松木国旗多米诺、巧思娃娃、一串红、蔬菜水果切切看、潜力几何巧板、益智多彩绕珠、农场迷宫、水果忍者多米诺、交通串珠、榉木小绕珠、数字串珠、大型组合厨房、娃娃理发店、酷比家族、奥尔夫乐器等价值1万6千多元的玩教具，让乡镇幼儿同样能享受城里孩子享受的快乐。（张跃红）