保山市6名教师和1个集体获省教育厅和人社厅表彰

9月，云南省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合表彰了一批优秀教师、优秀教育工作者和教育系统先进集体。保山市隆阳区第一中学饶志萍、龙陵县第一中学徐绍福、昌宁县翁堵镇中心完小普雪红、保山中等专业学校董宝梅、保山学院王一帆等5名教师获云南省优秀教师荣誉称号，保山市教育教学研究所毛雁红老师获云南省优秀教育工作者荣誉称号，腾冲市第一中学获云南省教育系统先进集体荣誉称号。（周庆刚）

隆阳区“3510”推田园教育校本研训

8月25日，隆阳区教育局召开“隆阳区田园教育校本研训培训暨2016年度上学期教研工作会议”，全区区属中小学、幼儿园的57名教导主任参加了会议。隆阳区教育局局长张文学在会上对田园教育校本研训做了专题培训，他要求全区教育系统“三立”“五抓”做好新常态下的校本研训促质量提升和品牌战略。“三立”即要求教导主任要立心、立形、立信，就是要树立当一名好教师之心性和坚定做好教育科研的信心和决心，时时处处用身体力行“教导主任要有教导主任的样子”，用认真、敬业和专业树立威信，切实整改工作中存在的“行动缓慢、畏首畏尾、骄傲自满、思想陈旧、工作漂浮、知识贫瘠、勾心斗角、刚愎自用、我行我素、唯我独尊”等弊病。保障每项教研工作落地、落实、落细、落小并取得实效。

“五抓”即新学期及以后推进田园教育校本研训的“五大抓手”：一是在学校办学理念和办学思想引领下，抓好特色校本课程工作。他以“茶文化”为例，引经据典、生动精辟地阐述了兴趣小组、社团活动与校本课程三个不同层面的形式，提出各学校应以社团活动为载体，着力建立田园教育特色校本课程。二是在田园教育理念指引下，抓好“生态课堂”教学改革。紧紧围绕提高“优课率”，用“1288”模式持续纵深推进“生态课堂”教学改革，不忘初心，朝着“教学预设生态、实施过程生态、学习行为生态、互动和效果生态及教师素养生态”继续前进。三是在现代教育理论引导下，抓好学校的教科研工作。把教育科研作为提升田园教育软实力的重要载体，各学校要结合实际、实事求是、注重实效地开展课题研究，以此为基础，继续扎实开展区级教师微课题研究，在研究、实践和物化中争取多出成果、出好成果、出名成果。四是着眼于“未来最佳发展”的观念，抓好教学评价改革工作。这是基于田园教育的一大亮点，以“优课率”“教学业绩”“学生家长满意度”等为评价指标，参看学校或教师前三年或五年教学业绩的平均水平，提倡“自己与自己比”，注重纵向对比和提升，对全区中小学、幼儿园进行科学的评价改革。五是在“快乐工作、健康生活”这一思想引领下，抓好工作作风建设。按照“进得了课堂、上得了讲堂、做得出名堂”的要求，按照“能做、善说、会写”的职能要求，以“一分布置、九分督导”“诊断+处方”等方式强常规、重基础、推特色、提质量、出品牌，不断把全区教学、教研和教改工作抓牢、抓实、抓好。

本学期开学起，为了将“三力”“五抓”落到实处，全区教研人将以“田园教育，创造未来最佳发展”为核心价值理念，以“夯实教学常规抓过程精细化”为基础，以“‘生态课堂’创建抓优课率”为主线，以“强化课题研究抓专业素养提升”为关键，以“丰实校本研训抓备考提高教学质量”为最终目的，“十措”在行动中践行“教研的主要任务是提高教育教学质量”：一是抓平台建设，用网络化提高教学质量；二是抓常规管理，用精细化提高教学质量；三是抓氛围营造，用痕迹化提高教学质量；四是抓课题研究，用学术化提高教学质量；五是抓片区联动，用协作化提高教学质量；六是抓素养提升，用专业化提高教学质量；七是抓备考研讨，用数据化提高教学质量；八是抓过程督导，用优课化提高教学质量；九是抓论文评比，用成果化提高教学质量；十是抓课堂教学，用生态化提高教学质量。此外，区教育局还统一印发了500本《隆阳区田园教育校本研训手册》，拟定了《隆阳区田园教育生态课堂优课评价标准》，研制了《校本研训活动一览表》《校本研训活动记录表》《教研业务月检表》《教研活动效果反馈表》等，继续扎实实施校本研训“10个一”和“十项课改策略”，通过抓牢过程管理，注重痕迹体现，强调成果物化，切实把《云南省教育常规管理指导纲要》贯彻落实到每所学校和每位教师，全力打造教育科研软实力助推全区田园教育持续、特色发展。（杨洪定 王江燕）

龙陵县加快发展学前教育

目前，龙陵县县幼儿园达54 所，适龄儿童毛入园率达50.2%，龙陵县幼儿园5月通过了“云南省一级一等示范幼儿园”评估验收。为鼓励更多社会力量兴办学前教育，支持调整富余校舍和其他社会资源，改建扩建和新建幼儿园，逐步满足城乡群众子女接受学前教育的需求，着力解决群众反映强烈的“入园难”问题。新建成了城南片区龙陵县幼儿园锦绣润园分园，建筑面积3073平方米，于今年9 月正式开始招生办学。龙山镇龙山幼儿园（在原白塔小学进行改扩建）、龙新乡黄草坝幼儿园，镇安镇镇北幼儿园、邦别幼儿园已开工建设。碧寨乡中心幼儿园、平达乡新中寨幼儿园、象达镇甘寨幼儿园已进入项目前期准备工作。（龙陵县教育局行政办）

昌宁县19个教育课题被确定为市级课题

2016年，昌宁县教育局向保山市教育科学规划领导小组办公室申报19个课题，全部被立项为市级课题。其中昌宁一中教师熊娟的《县镇高中语文高效课堂教学多样化应用研究》、珠街中心学校教师周健香的《以分层教学为突破口 提高农村小学苗族学生小班化课堂教学效率研究》被立项为市级重点课题；昌宁二中教师禹恒义的《高中数学个性化作业设计研究》等7项被立项为市级一般课题，昌宁县第一示范小学教师李世宏《小学生阅读、表达和运算能力培养研究》等10项被立项为市级规划课题。（余 彪）

昌宁县布局调整学校清产核资和财务清理工作全部结束

截止8月底，昌宁县2016年度部分中小学校布局调整清产核资工作、财务清理工作全部结束。为推进中小学校清产核资工作、财务清理工作，县财政局、县教育局共同成立了相应工作领导小组，先后召开了清产核资、财务清理工作会议，组织开展业务人员培训，明确工作任务和业务操作，确保各项工作依法依规、各类数据不重不漏，国有资产不流失。经过清查，掌握了涉及布局调整学校的“家底”，为下一步移交工作提供了保障。此次中小学校布局调整清产核资、财务清理工作涉及昌宁县第二中学、昌宁县第二示范小学、岔河九年制学校、湾岗九年制学校、明德中学、田园镇中心完小等6所学校。（杨学忠）

保山电大聘任首批学科带头人和骨干教师

2016年，经过教师个人申报、学校组织考评和公示，保山电大首次评选出了3名学科带头人、7名骨干教师。近日，学校组织了聘任仪式，学校领导为学科带头人和骨干教师颁发聘书。首批学科带头人和骨干教师的聘期自2016年9月1日起，至2019年8月31日止。 （杨世国）

大田坝中心幼儿园建成使用

秋季学期开学，昌宁县大田坝中心幼儿园建成投入使用。该建设项目总投资340万元，新建1290平方米3层框架结构活动用房和150平方米辅助用房各1幢，能满足300名幼儿入园需求。项目于2015年5月动工建设，历时1年零3个月建成。（王树森）