近年来，腾冲市深入实施创新驱动发展战略，多维度搭建平台，完善促进创业带动就业相关保障制度，持续推进创新创业蓬勃发展。腾冲市第一职业高级中学在腾冲市委、市政府的领导下，自2017年成立创业园区以来，认真落实贯彻国家“一带一路”倡议及保山面向东南亚的桥头堡战略和学校中长期发展目标，围绕“1234567”模式实施双创教育，通过创新创业工作将教育链、创新链、人才链、产业链四链融合，以创新带动创业、以创业带动就业，推动全市双创稳步发展，成为区域创新创业工作成效显著的双创试点。2019年获评“保山市众创空间”和“保山市校园创业平台”。

一、始终贯穿“一条主线”。学校始终秉承叶佩高将军“兴我实业，固我边防”的办学宗旨和“人人有书读，人人有事做”的培养目标。从2006年开始，在叶氏公益基金的支持下，成功举办16届叶佩高创意大赛，共资助大赛奖金262300元。连续16年坚持不懈实施创新创业教育，在全校营造了良好的双创环境和双创文化氛围，为毕业生创业就业和适应社会奠定了重要的基础。

二、创新推进“双带模式”。创新推进以创新带动创业、以创业带动就业的中高职融合创新发展人才培养模式。16年来，学校持续开展双创教育，致力于将双创教育融入人才培养全过程，以专业成就职业，以双创带动就业，在全校既营造良好的双创环境和氛围，又为16届毕业生能够顺利就业起到有力的推动作用。近8年来，学校毕业生就业率均保持在98%以上。新形势下，“双带模式”在推动学校中高职融合创新发展中发挥着更大的作用。

三、长期坚持“三一理念”。即“办一个专业、建一个基地、兴一个产业”。学校紧紧围绕地方支柱产业和产业结构调整及经济社会发展需要，对专业结构进行调整优化，积极探索产教融合、校企合作之路，把双创融入专业发展和教育教学实践活动之中，逐步建立结构合理、特色鲜明的专业体系，为地方经济社会发展和产业转型升级提供了强有力的智力支撑和人才支持。如：学校开设的珠宝类专业已发展成为国家级示范校重点建设示范专业、国家教育部贵金属首饰执模“1+X”证书制度试点专业、云南省双优示范专业、云南省品牌建设专业、云南省现代学徒制示范专业，同时专业还被认定为腾冲市首批非物质文化遗产保护传承目录。学校创建“五合一”珠宝类专业现代学徒制职业教育教学模式，“四真”岗位实训模式，“产销学训一体化”和“培养考核校企化”的珠宝类专业行业标准人才培养模式。为社会培养输送珠宝类专业技术技能人才3000余人和一批国家级和省市级珠宝雕刻等大师，企业对毕业生的满意度达到98%，毕业生就业率达99.8%以上、对口就业率为96.8%，自主创业率达50%以上。毕业生用人单位签约工资最高已达到10000元以上/月，平均每月4000—8000元/月。

四、有效探索“四共新路”。以打造校企命运共同体为破题，探索“共商、共建、共享、共赢”的校企合作产教融合“四共新路”。目前，学校与省内外102家知名企业建立稳固的校企合作关系，与20余家合作企业签订订单班、委培班、人才定向培养、就业培训、人才输送等合作协议，形成了学校、企业、学生共同成长的育人模式。学校和企业深度合作，探索出“三元合一、三段教育、四位一体、四级递进、九个共同”“33449”校企合作育人模式，并获得云南省教学成果一等奖。

五、努力构建“五大平台”。在努力构建“7个培训基地+1个学生成长中心+1个双创走廊+1个研学营地”的“7111”国内平台的基础上，又努力构建和不断完善了能够促进国际化就业的外交部和教育部联合确认的“中国-东盟教育培训中心”、“澜沧江——湄公河职业教育腾冲基地”和“云南民族大学国际职业教育腾冲培训基地”这一国际大平台。据不完全统计，近年来，学校培训社会人员30000多人，其中通过国际合作为缅甸举办多期培训班培训了农民工几百人。

六、成功实践“六成育人”。学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“为党培养接班人、为国培养建设者、为民增进幸福感、我为职教做奉献”的使命，把育人作为“铸魂工程”来建设，确定了“培养成功职业人，成就幸福社会人”的育人目标，积极探索和成功实践了“成型、成熟、成人、成事、成才、成功”的“六成育人模式”。学校“六成育人模式”的成功探索，既能让学生素质全面、特长明显、人格健全、敢闯会创，又可帮躺着的学生坐起来、帮坐着的学生站起来、帮站着的学生走起来、帮会走的学生跑起来、帮会跑的学生快起来，还会助学生以辽阔的广度、心胸的宽度和深邃的厚度，迎接新时代，奋进新征程，建功新未来。

七、全面取得“助乡七胜”。一是助村输才取得完胜。学校的学生90%来自于农村，而学生毕业后，至少50%又作为人才输送到乡村，为乡村振兴服务。学校为腾冲及周边地区每年培养输送专业技能学生1000余人。二是建立机制取得完胜。学校通过组建乡村振兴学院，提升服务“三农”能力，学校通过每年选派多名能工巧匠组成“流动讲师团”，把服务乡村振兴的工作落到实处。学校还大胆探索和积极构建新型“校、村、户”交流合作机制。三是共建平台取得完胜。学校先后在和顺、江东银杏村、保山市布莱恩新寨咖啡中心等企业成立乡村振兴产教融合发展基地，在腾冲辖区建成9个乡村振兴服务站，为全市18个乡镇搭建电商平台。四是教培并举取得完胜。学校多渠道、深层次帮助乡村开展人才培训工作。我们利用腾冲开放学院平台组织300多名乡村社区干部开展能力学历“双培训”。近年来共开展职业技能培训共38421人次，职业资格鉴定9793人次。五是“双名计划”取得完胜。学校与腾冲市乡村振兴局合作实施“名师名匠计划”，分类型引育领军人才。学校以校企双聘、项目聘用等形式引进行业有权威、国内有影响的高水平专业领军人才；在中餐烹饪、宝玉石加工与检测等专业选拔专业带头人集中培养。每年邀请企业大师到学校开展专题讲座或座谈交流，指导专业教师成长。已在学校培育云南教学名师3人、省级学科带头人和骨干教师8人。六是“工匠助教”取得完胜。学校与腾冲市乡村振兴局共同实施“工匠助教”工程，为乡村振兴助力赋能。为发挥学校的师资、技术、设备等资源优势，腾冲市乡村振兴局围绕美丽腾冲、美丽乡村建设，组织了学校一批能工巧匠深入农村，对“新型农民”开展中餐烹饪、电子商务、乡村休闲旅游等技能培训。近三年，共开展职业技能培训共400多人次。七是“苗圃工程”取得完胜。学校与腾冲市乡村振兴局共同实施“大国工匠苗圃工程”，构建“匠心文化”培养体系。通过各级各类技能大赛，将10%的“校园工匠”培优为“少年工匠”。

通过多年坚持不懈的实践探索和改革创新，腾冲第一职业高级中学已发展成为一所立足腾冲、推动全省、服务全国、辐射南亚东南亚的国家级重点职校、国家职教改革发展示范校、全国职教百强院校、全国教育系统先进集体、云南省“双优计划”建设项目学校。（市发展改革委技数科供稿）